Quelques conseils et idées pour adapter vos installations aux mesures sanitaires de l'été 2020
Comment impliquer les jeunes qui ne partent pas en camp pendant son déroulement ?
Tout pour partir à l'aventure en restant chez soi !
Plus de peinture à la maison ? Voilà comment utiliser des pigments naturels pour les remplacer !
Quelques conseils pour concevoir un parcours d'obstacle chez soi !
Quelques conseils pour prier et prendre un temps "spi", chez soi !
Pour bien vivre ensemble à la maison, quoi de mieux que de s'inspirer de nos camps scouts et guides ?
Partir en vacances pour les Scouts et Guides, c'est camper ! Et même à la maison, c'est possible.
Tirer du positif de la situation de confinement lié au Covid-19, pas forcément simple en famille ! Voici quelques conseils et idées pouvant vous aider.
Quelques conseils pour contacter les jeunes de son unité, pour rester en lien avec eux et développer la confiance et l'écoute dans la relation éducative.
Le kit pour monter, dans ton groupe, dans ton territoire, un conseil des jeunes ! Tu y retrouveras la synthése de trois années de travail et d'expérimentation, pour t'aider.
Poster sur la continuité éducative du scoutisme à travers les différentes tranches d'âges chez les Scouts et Guides de France.
Liste des partenaires éducatifs nationaux pour vous aider à construire une démarche partenariale au service des projets des unités et des groupes.
Ces partenaires s'adressent à tous ceux et celles souhaitant mener des actions avec des associations, mais aussi s'informer et être sensibilisé aux thématiques portées par nos partenaires.
Agir pour la biodiversité avec la première association de protection de l'environnement
Eduquer à la citoyenneté et à la solidarité internationale
À l’âge louveteaux-jeannettes, les enfants commencent à s’intéresser au monde qui les entoure. Très sensibles à ce qui est juste et ce qui ne l’est pas, cette animation permet d’amorcer la réflexion et le débat avec les enfants, sans dramatiser.
Ces 2 activités ludiques permettent de mieux appréhender l’interdépendance entre les êtres vivants et leur environnement (jeu 1) et de s'initier au tri des déchets (jeu 2).
